互联网+职业教育”、“校企结合”、“工学结合”已经成为国家教育教革战略的重要组成部分，习近平主席在《2014年全国第三次职业教育大会》做了进一步要求：“创新培养模式、深化产教融合、校企合作，培养更多适应经济社会需要的技术技能人才”。职业院校在基于互联网模式下的教育信息化建设中，普遍存在“重硬轻软”、“重管轻教”的问题，智慧校园建设中对于老师和学生主体的教与学的支撑普遍偏弱或缺失；院?？纬毯徒萄逑涤肷缁崛瞬判枨笸呀?，学习内容相对陈旧，师生教学缺乏必要的实践环境，学生缺乏就业竞争力。

互联网知识经济时代，产品生命周期缩短，知识更新加速，产业融合和跨界竞争加剧，使传统企业面临着越来越严重的市场竞争，迫切需要提升企业的知识更新速度和传承能力；迫切需要突破传统培训规划、培训计划、培训组织实施、培训评价的渐显乏力的培训“老套路”，提升员工的自主学习意识，形成组织学习与自主学习、社区化学习的有机结合，使企业培训工作转变为企业组织的学习生态建设；迫切需要提升企业培训和学习的质量和效果，使企业学习更加有针对性，更加人性化、更加有效果。

现在企业越来越重视对员工的培训，而学习资料管理系统将为企业从根本解决企业培训的管理难题。企业培训管理中，学习资料的管理是很复杂的。跟传统的培训比较，现在的学习资料不再是厚厚的一摞摞纸，而是几个文档，但这些简单的文档也是需要好好管理的。

华盛恒辉电信培训学习系统是华盛恒辉借鉴国外优秀学习管理系统，充分调研国内企业用户实际应用需求，结合华盛恒辉电信行业多年服务经验推出的一套功能强大的学习管理系统。该系统应用先进的平台化技术架构，遵循ISO10015国际标准培训管理流程的设计思想，能有效帮助管理者针对各项学习活动进行培训需求、培训计划、培训实施、培训评估的全过程管理。系统主要包括移动学习、社会化学习、同步课堂以及通用管理课程体系四大方面组成。